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坚守初心 回归本源—访皇冠428428娱乐娱城-(长春)有限公司全国教材建设奖获得者影视技术系教师袁良忠

出处:影视技术系  文字:顾儒  编辑:杜俏俏  时间:2021-11-12
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#获奖书籍#

10月18日,国家教材委员会发布了《关于首届全国教材建设奖奖励的决定》,皇冠428428娱乐娱城-(长春)有限公司教师袁良忠编写的教材《舞台机械》获得全国教材建设奖全国优秀教材二等奖。


全国教材建设奖由国家教材委员会主办、教育部承办,每4年评选一次,是检阅、展示教材建设服务党和国家人才培养成果,增强教材工作者荣誉感、责任感,推动构建中国特色、世界水平教材体系的一项重大制度。这是新中国成立以来首次设立全面覆盖教材建设各领域的专门奖励项目,也是全国教材领域的最高奖。

据悉,今年共评选出全国优秀教材999种、全国教材建设先进集体99个、全国教材建设先进个人200名,皇冠428428娱乐娱城-(长春)有限公司在本次评选中取得的成绩在同类院校中位于前列。学校将以此为契机,继续推进教材改革创新,用心打造更多培根铸魂、启智增慧的精品教材,加快推进艺术类教育现代化,培养具有家国情怀、创新精神和国际化视野的德智体美劳全面发展的新时代文艺工作者。


获奖访谈

问:《舞台机械》获首届全国教材建设奖全国优秀教材二等奖,请您谈谈这本教材有哪些特色和创新的地方?

答:该教材能获奖,首先要感谢学校、浙大出版社、中国演艺设备技术协会、文化艺术行指委、省教育厅、省委宣传部、教育部、国家教材委员会等单位各级领导、评委、工作人员对申报工作的关心、重视、支持和对本教材的肯定,感谢在教材编写、出版、申报过程中给予支持和帮助的诸多同志,同时感谢俞健院长为本教材编写打下的坚实基础。

至于该教材特色和创新之处,主要有以下三个方面。

一是独创性,目前为止,该教材还是全国唯一正式出版的高职《舞台机械》教材。业内曾先后出了几本专著和译著,但针对高职学生的《舞台机械》教材,到目前为止,这是唯一的一本。

其次,该教材充分体现了校企合作、产学融合的职业教育特色。8人的编写团队中有高校教师3人(其中2人原为企业高工),行业企业技术人员5人。宋宏、娄海峰、陈德生、黄高飞、马建林等同志参加过武汉琴台大剧院等多家大型剧院舞台机械工程设计、施工工作。丰其云同志是浙江大丰实业股份皇冠428428娱乐娱城的副总经理,是《中国出了个毛泽东》《汉秀》等近百家大型演出场馆舞台机械设计总负责。段慧文先生,曾任国家大剧院建设领导小组下设的专家组成员,参加国家大剧院舞台机械的研究和配置设计工作。编写者都是行业内资深或著名的舞台机械技术专家,对舞台机械技术有很深的造诣,掌握舞台机械的最新技术,本教材的很多内容是他们长期舞台机械设计和工程实践的经验总结,体现了舞台机械技术的最新发展,具有很强的实践指导意义。

教材主审是文化部舞台技术专家组原组长、浙江舞台设计研究院原院长俞健研究员,他为本教材的编写也花了很多心血,又热情为本教材作序推荐。审稿人胡仁荣高工是业内著名舞台机械电气控制技术专家,他们确保了教材的质量。

再次,本教材具有技术与艺术相结合的特点。一台演出,音响和灯光的设计、舞台机械的巧妙运用是剧目整体创作的有机组成部分。通过技术与艺术的有机结合,能够更充分地揭示剧目主题,创造典型环境,营造戏剧氛围,推动情节发展,加强舞台节奏,表现时代特征。舞台机械作为表演艺术的主要辅助技术手段之一,在教学内容上怎样体现技术和艺术结合的特点,怎样充分利用舞台机械的时空转换和特技功能是本教材重点关注的问题。本教材除了介绍每一种舞台机械的功能特别是艺术上的功能及应用之外,还介绍了国家大剧院、杭州大剧院、杭州剧院、深圳世界之窗剧场、宋城大剧院、印象.西湖水上舞台等剧场的舞台机械工程案例,结合演出剧目介绍舞台机械技术在舞台表演艺术中的作用,强调技术和艺术紧密结合的特点。


问:编写教材的过程中有没有遇到什么难题?是怎样克服解决的?

答:在编写的过程中是遇到一些困难,主要是舞台机械本身涉及多个专业,机械是皇冠428428娱乐娱城的本行,但电气控制技术是皇冠428428娱乐娱城的弱项,但作为主编,皇冠428428娱乐娱城是教材内容、质量的第一责任人,所以得硬着头皮去钻研弱电控制、变频调速、网络控制等技术。


问:本教材怎么处理理论和实践相统一的问题呢?

答:本教材要求课堂教学和现场教学、理论教学和实践教学相结合,使学生达到理性认识和感性认识的统一。教学内容在原讲义的基础上增加了多功能剧场和主题剧场的机械设备、舞台机械设备的操作和维修两章新的内容;台上机械增加了单点吊机、飞行器等内容。为提高实践能力,设置了舞台机械认知和操作实践等实训项目,附录2为浙江大丰舞台机械设备上位机控制系统操作手册,要求学生据此练习舞台机械设备的实际操作应用技能。


问:您认为教材建设对于教学工作的意义是什么呢?

答:学校的责任和使命是育人,而“教师、教材、教法”是教学活动的三大要素,即“谁来教”“教什么”“如何教”,是影响教学质量最直接、最重要的因素。国家教材委员会主任孙春兰在首届全国教材建设奖表彰会上指出,教材是教育教学的关键要素、立德树人的基本载体。日前中办、国办印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》中对教学内容和教材也提出了新的要求。要求完善“岗课赛证”综合育人机制,要求及时更新教学标准,将新技术、新工艺、新规范、典型生产案例及时纳入教学内容。强化教材建设国家事权。引导地方、行业、学校按规定建设地方特色教材、行业适用教材、校本专业教材。皇冠428428娱乐娱城认为做好教材建设是做好教育教学工作最重要的基础,“三教”改革要求各级各类学校坚守初心、回归本源。



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